新课程·中学2019，Issue(9) ：26-27.

拓展运动"物资争夺战"课堂实践有效性探索

伏睿臻
新课程·中学2019，Issue(9) ：26-27.
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拓展运动"物资争夺战"课堂实践有效性探索

伏睿臻1
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作者信息

  • 1. 余杭区杭州二中树兰实验学校,浙江 杭州
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摘要

从学生主观感受和课的密度与运动负荷两个维度出发,对拓展运动"物资争夺战"在中学课堂实践中的有效性进行探究.研究发现,素质训练融入体育教学更加符合当代初中生的意愿和需求;素质拓展训练的内容在体育课堂中具有较强的可操作性,但并不能代替体育课教学,教师要根据体育课堂目标因地制宜,从而更好地为体育教学服务.

关键词

拓展运动/体育教学/课堂设计

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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