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核心素养视角下初中数学教学中思维策略的训练
核心素养视角下初中数学教学中思维策略的训练
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中文摘要：
新课标明确要求,要培养学生的核心素养,提高学生的自主能力.初中数学教学应当基于核心素养的理念,创新教学手段,训练学生的数学思维,提高学生的数学综合能力,开发学生的潜力,发挥学生的创造性,让学生真正学懂数学并学会运用数学.
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作者：
程海侠
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作者单位：
河北省三河市汇福实验学校,河北 三河
关键词：
核心素养
初中数学
数学教学
思维策略
训练方法
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
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