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核心素养视角下的初中化学教学设计
核心素养视角下的初中化学教学设计
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中文摘要：
随着社会对人才需求的变化,教育界提出了学科核心素养的概念,对学生的培养,对与课程改革紧密联系的教学设计也有了更新的要求.而学科核心素养的培养需要以科学化的教学设计为载体.基于化学学科核心素养,对教学策略进行研究,有利于学生全面发展.分析了现代化社会及教育对人才需求的现状;结合目前化学教学的现状,对初中化学教学设计提出了相应的建议.
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作者：
钱珵
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作者单位：
江苏科技大学附属中学,江苏 镇江
关键词：
核心素养
教学设计
初中化学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
3
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