新课程·中学2019，Issue(9) ：42-43.

核心素养视角下的初中化学教学设计

钱珵
新课程·中学2019，Issue(9) ：42-43.
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核心素养视角下的初中化学教学设计

钱珵1
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作者信息

  • 1. 江苏科技大学附属中学,江苏 镇江
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摘要

随着社会对人才需求的变化,教育界提出了学科核心素养的概念,对学生的培养,对与课程改革紧密联系的教学设计也有了更新的要求.而学科核心素养的培养需要以科学化的教学设计为载体.基于化学学科核心素养,对教学策略进行研究,有利于学生全面发展.分析了现代化社会及教育对人才需求的现状;结合目前化学教学的现状,对初中化学教学设计提出了相应的建议.

关键词

核心素养/教学设计/初中化学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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