新课程·中学2019，Issue(9) ：68.

浅谈初中数学逻辑课堂有效情境创设

郑鸽飞
新课程·中学2019，Issue(9) ：68.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈初中数学逻辑课堂有效情境创设

郑鸽飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省余姚市小曹娥镇初级中学,浙江 余姚
  • 折叠

摘要

随着教学改革进程的不断深入,数学的教学要求变得越来越贴近于现实生活.根据教学课堂情境创设的多项原则,即符合学生认知、形象简单、平衡趣味性与知识性、不脱离数学本质,浅要分析初中数学课堂有效情境创设的方法和应用,如生活式情境、探究式情境、操作式情境等.

关键词

初中数学/逻辑课堂/情境创设

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文