新课程·中学2019，Issue(9) ：71.

初中物理课堂提问的技巧探析

张彦
新课程·中学2019，Issue(9) ：71.
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初中物理课堂提问的技巧探析

张彦1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县哈拉海镇柴岗中学,吉林 农安
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摘要

物理作为初中课程教学体系中的重要组成部分,除了一些基础性的知识以外,更多涉及的是抽象性强的概念、原理,这对学生抽象思维和逻辑推理的能力提出了较高要求.而在物理课堂教学活动开展过程中,通过科学、合理、适当的提问,可以打通学生教学内容理解的思路,使其更好地掌握、运用物理知识,从而形成良好的物理学习习惯.主要从教师课堂教学的角度出发,对如何进行有效的提问进行相应的技巧分析,供物理课堂教学活动参考和借鉴.

关键词

初中物理/课堂提问/技巧/有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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