国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何让演示实验产生更大的教学效益
如何让演示实验产生更大的教学效益
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
演示实验是物理实验教学中一项重要的教学项目,通过演示实验可以发现物理现象、得出物理数据、验证物理概念和规律,从而可以更好地帮助学生学习掌握物理知识,激发学生兴趣,培养学生的科学研究精神.但是在实验教学中往往会存在这样或那样的问题,这就要求教师在做演示实验前多介绍一些实验背景,激发学生的学习兴趣,实验中充分调动学生的积极性,这样才能更好地提高演示实验的教学效益.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘春红
展开 >
作者单位：
宿豫第一初级中学,江苏 宿迁
关键词：
演示实验
知识拓展
提高效益
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
维普
