新课程·中学2019，Issue(9) ：98.

探究网络教学环境下的初中英语名著阅读

杜秀萍
新课程·中学2019，Issue(9) ：98.
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探究网络教学环境下的初中英语名著阅读

杜秀萍1
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作者信息

  • 1. 山东省济宁市经开区疃里镇第四中学,山东 济宁
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摘要

在传统初中英语教学模式中,初中英语教师在教学过程中注重对学生进行单词与语法的训练,对学生自主阅读能力要求不高,投入的时间也有限.对于学生来说,无法有效地提高学生的英语素养与英语学习能力.在新课改的不断深入下,初中英语教师越来越注重对学生英语素养的培养与综合素质的提升.因此,将英语名著阅读引入日常英语教学中,并科学合理地运用网络资源,能够带给学生更多的语言环境、英语学习氛围与纯正的英语体验,使学生在英语名著的学习过程中流连忘返.网络资源的合理利用能够为学生提供广阔的英语学习天地.

关键词

网络环境/初中英语/名著阅读

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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