新课程·中学2019，Issue(9) ：123.

初中语文教学中存在的常见误区及改善对策

柳定海
新课程·中学2019，Issue(9) ：123.
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初中语文教学中存在的常见误区及改善对策

柳定海1
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作者信息

  • 1. 安徽省巢湖市第七中学碧桂园分校,安徽 巢湖
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摘要

语文教学如果不能突出学生主体地位,就会导致学生学习兴趣不高以及教学效率低下,因此教师应该突破教学观念的束缚,采用创新教学方法,促进学生素质的全面提高.就初中语文教学中常见误区及改善策略展开分析以及讨论.

关键词

初中语文/常见误区/改善策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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