新课程·中学2019，Issue(9) ：127.

浅谈初中地理教学中师生互动对教学效果的影响

潘道明
新课程·中学2019，Issue(9) ：127.
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浅谈初中地理教学中师生互动对教学效果的影响

潘道明1
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作者信息

  • 1. 山东省胶州市第十八中学,山东 胶州
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摘要

新课程理念强调优化、高效、互动性强的教学模式,然而,由于地理本身涉及的概念较多,逻辑性较强,加之利用传统的教学方式,使得地理教学的教学模式较固定、方法较单一、师生之间互动性不强,因此,教师必须转变以往观念,优化教育教学模式,加强师生互动,营造良好有效的师生互动氛围.

关键词

初中地理/师生互动/有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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