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数学思维模式在初中数学课堂教学中的运用思考
数学思维模式在初中数学课堂教学中的运用思考
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中文摘要：
《义务教育数学课程标准》中明确指出了学生是学习的主人,为此,教师要能够更新思想观念,将以往的教师讲授式教学模式转变为学生自主探究式教学模式.在数学课堂上能用数学的思维来开展数学教学,促进学生能够进行更有深度的数学思考,从而让学生能够发展数学创新思维,实现数学综合素养的更好提升.从数学思维模式的应用、学生数学思维方式的转变等方面做如下探讨.
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作者：
翟正飞
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作者单位：
江苏省宿迁市泗阳县实验初中,江苏 宿迁
关键词：
初中数学
数学思维
思维模式
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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