新课程·中学2019，Issue(9) ：153.

浅谈初中数学分层式教学

钟海
新课程·中学2019，Issue(9) ：153.
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浅谈初中数学分层式教学

钟海1
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作者信息

  • 1. 海南省儋州市海头中学,海南 儋州
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摘要

人的发展是有差异性的.分层次教学,就是在承认这一差异的基础上,以培养学生的自信心,激发学生的学习热情、责任感和成功欲为宗旨.尽可能为每一个学生创造获取知识、发挥智慧与才能的条件和机会.

关键词

分层式/课堂/作业测试/课外辅导

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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