新课程·中学2019，Issue(9) ：178.

以课题研学推进语文核心素养的提升——以重读《论语》为例

赵二超
新课程·中学2019，Issue(9) ：178.
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以课题研学推进语文核心素养的提升——以重读《论语》为例

赵二超1
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作者信息

  • 1. 北京第一〇一中学,北京
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摘要

课题研学是推进名著深度阅读、培养语文核心素养的重要策略.以重读《论语》为例,以问题引领,以活动推进,以辩论研讨,以写作落实,培养学生的核心素养,发展并提升学生的思维,理解并传承优秀传统文化.

关键词

课题研学/深度阅读/核心素养

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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