新课程·中学2019，Issue(9) ：184-185.

基于探究性实践教学活动的初中学生地理实践能力培养

王靖
新课程·中学2019，Issue(9) ：184-185.
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基于探究性实践教学活动的初中学生地理实践能力培养

王靖1
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作者信息

  • 1. 北京景山学校大兴实验学校,北京
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摘要

地理实践力是地理学科四大核心素养之一,学校教学以课堂教学为主,课外活动为辅,要想实现地理实践能力的提升,需要教师根据教材、学校、学生实际情况开展多样实践活动,培养学生实践的视角、实践的方法,激发学生思考、交流和学习的好奇心,从而提升学生的地理学科素养,运用校内外探究活动的三个真实案例,探索以探究性实践活动为载体,提升初中学生的地理实践能力.

关键词

地理实践能力/探究性学习/初中地理

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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