国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(9) :
191.
试析如何在初中物理教学中培养学生的创新思维
程国威
新课程·中学
2019,
Issue
(9) :
191.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
试析如何在初中物理教学中培养学生的创新思维
程国威
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省长春市农安县华家镇初级中学,吉林 长春
折叠
摘要
随着新课程改革的发展及进步,现阶段的初中物理课堂教学过程中越来越重视对学生思维能力及综合物理素养的培养.创新思维属于思维能力中较为重要的内容,创新思维的培养能提高学生的物理学习兴趣,促进学生从不同的角度、不同的层面分析问题、看待问题,提高学生的创造力,促进初中物理课堂教学水平的提高.主要针对如何在初中物理教学过程中培养学生的创新思维的教学途径进行了探究及分析.
关键词
初中物理
/
创新思维
/
培养措施
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果