新课程·中学2019，Issue(9) ：202-203.

农村初中数学课堂管理模式改进研究

石宣成
新课程·中学2019，Issue(9) ：202-203.
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农村初中数学课堂管理模式改进研究

石宣成1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市宿松县长铺初级中学,安徽 安庆
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摘要

课堂管理模式是教学艺术中的关键部分,也是完成教学任务的前提.只有管理好课堂教学秩序,教师才能根据自身教学计划开展教学活动,进而达成教学目标.由此可见,做好课堂管理模式的重要性.对此,以农村初中数学教学为研究对象,分析农村初中数学课堂管理模式存在的问题,论述农村初中数学课堂管理模式的改进价值,提出农村初中数学课堂管理模式的改进策略.

关键词

农村/初中数学/课堂管理模式

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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