新课程·中学2019，Issue(9) ：1.

在群文阅读中有效提升高中生写作能力的策略研究

王志岚
新课程·中学2019，Issue(9) ：1.
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在群文阅读中有效提升高中生写作能力的策略研究

王志岚1
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作者信息

  • 1. 溧阳市南渡高级中学,江苏 溧阳
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摘要

随着教育的改革发展,在当前阶段的高中语文教学中,培养学生的读写能力已经成了高中教学的一个重点.阅读与写作是语文最主要的两块教学内容,它们对于学生的语言能力、审美能力和价值观的形成非常重要,为了提高高中生的写作能力,需要合理利用群文阅读.针对当前高中生写作中出现的问题以及有效应用群文阅读的方式进行了探讨.

关键词

群文阅读/高中生/写作能力/应用策略

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基金项目

本文系2018年度溧阳市教育科学规划课题()

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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