新课程·中学2019，Issue(9) ：9.

基于核心素养的高中生物德育教学探究

闫超
新课程·中学2019，Issue(9) ：9.
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基于核心素养的高中生物德育教学探究

闫超1
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作者信息

  • 1. 白城市实验高级中学,吉林 白城
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摘要

提高学生的道德素质是提高学生核心素养的一项重要举措,也是我国当前新课程改革的要求.学科的德育是当前教育工作者必不可少的部分,对学生健康成长以及学校的发展都具有一定意义,能够提供更好的教学导向.在生物课堂教学中不仅要教授学生一定的生物知识,更要对他们进行德育,促进学生核心素养的发展.结合高中生的特点,对基于核心素养的高中生物德育教学策略进行了探讨,希望能够为广大生物教育者提供借鉴.

关键词

核心素养/高中生物/德育教学

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基金项目

2017年度吉林省基础教育教学研究重点课题(立项编号:JLSJY2017Z101)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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