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基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究

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随着素质教育的不断深化,在高中教育阶段,教师不仅要注重学生的地理基础知识和地理学习能力的培养,而且需要基于地理实践能力来培养学生的地理思维和地理探究能力.从基于地理实践力的高中研学旅行方案的设计原则角度出发,结合教学实践,对于基于地理实践力的高中研学旅行方案设计做出了一些探索实践.

陈行森

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广东省深圳平冈中学,广东 深圳

地理实践力 高中地理 研学旅行 方案设计

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(9)
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