新课程·中学2019，Issue(9) ：25.

提升普通高中学生艺术学科核心素养的实践研究

孙巧莉
新课程·中学2019，Issue(9) ：25.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

提升普通高中学生艺术学科核心素养的实践研究

孙巧莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市第十四中学,江苏 南京
  • 折叠

摘要

艺术是人们一直不断探寻的领域,随着我国人才培养要求的不断提升,普通高中生核心素养在渐渐成为新时期人才培养目标的切入点.艺术学科是我国各学段的构成要素之一,对于提升学生的综合素质,促进其全面发展有重要意义.对此,立足于普通高中的视角,对艺术学科核心素养的培养进行了研究.首先对相关概念进行了简要分析,随后针对如何培养学生艺术学科的核心素养提出了个人建议,以供参考.

关键词

普通高中/艺术学科/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文