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提升普通高中学生艺术学科核心素养的实践研究
提升普通高中学生艺术学科核心素养的实践研究
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中文摘要：
艺术是人们一直不断探寻的领域,随着我国人才培养要求的不断提升,普通高中生核心素养在渐渐成为新时期人才培养目标的切入点.艺术学科是我国各学段的构成要素之一,对于提升学生的综合素质,促进其全面发展有重要意义.对此,立足于普通高中的视角,对艺术学科核心素养的培养进行了研究.首先对相关概念进行了简要分析,随后针对如何培养学生艺术学科的核心素养提出了个人建议,以供参考.
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作者：
孙巧莉
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作者单位：
江苏省南京市第十四中学,江苏 南京
关键词：
普通高中
艺术学科
核心素养
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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