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基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略
基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略
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中文摘要：
随着我国对于教育质量重视程度的不断提高,有越来越多科目的核心素养成为这些科目的教学主要目的.对于高中化学科目来说,高中教师应当着重培养学生化学科目中宏观与微观的辨识能力,对于模型的理性思考与科学认知、科学探究意识等等.所以科学合理的教学手段应当被运用在高中化学课堂中以提高学生的化学核心素养,基于此浅析在学科核心素养下的高中化学教学策略.
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作者：
王丽华
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作者单位：
潍坊市寒亭区第一中学,山东 潍坊
关键词：
学科核心素养
高中化学
教学理念
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
2
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