新课程·中学2019，Issue(9) ：68.

五步教学法在初中数学教学中的运用

张亚
新课程·中学2019，Issue(9) ：68.
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五步教学法在初中数学教学中的运用

张亚1
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作者信息

  • 1. 安徽省太和县大新镇中心学校,安徽 太和
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摘要

在时代的迅速发展下,新课程的改革也为数学的教学提出了更新、更具挑战的要求.初中数学课堂也应该追随时代的潮流来更好地发展自己的教学特色,老师更应该把在课堂上的主动权让给学生,让学生自己来进行独立的思考,老师更多的只是来发挥一下辅佐的作用.在初中数学的教学中积极应用五步教学法,让学生进行自主的学习,增加学生自主学习的能力,践行五步教学法在初中数学课堂上的教学应用,能够帮助学生更好地加强对数学的学习,让课堂的效率得到更进一步的提升,让学生对知识的学习达到最大化的效益.

关键词

五步教学法/初中数学/教学应用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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