新课程·中学2019,Issue(9) :73.

基于实验教学的高中物理课堂教学策略

刘富平
新课程·中学2019,Issue(9) :73.

基于实验教学的高中物理课堂教学策略

刘富平1
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  • 1. 广东省佛山市顺德区第一中学,广东 佛山
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摘要

物理学科是高中阶段的重要科目,也是高考的重点考查科目.物理是一门涵盖面非常广的学科,包括了电学、力学、机械、新型材料等.物理是我国培养高端人才的重要学科,高中生又是未来社会主义建设的接班人,由此可见物理学习的重要性.高中物理教学不仅仅是传授物理理论知识,更重要的是培养学生解决实际问题的能力,物理实验是提升学生物理实践能力的主要途径,所以教师要格外注重物理实验教学.教师要创新实验教学方式,结合学生生活设计一些创新性、探究性的物理实验,激发学生对物理学科的学习兴趣,开展小组合作实验教学,提升物理课堂教学效果.

关键词

高中物理/实验教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
参考文献量2
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