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农村高中多元文化音乐鉴赏教学的策略分析
农村高中多元文化音乐鉴赏教学的策略分析
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中文摘要：
经过十余年的课程改革,音乐教育越来越受到重视,农村学校的音乐教育也有很大的改善,但城乡之间仍然差距较大.对于农村高中来说,各方面条件的限制,面对新一轮的课程改革,高中音乐鉴赏教学迎来新的挑战,从新课标背景下对农村高中进行多元文化音乐鉴赏教学意义、教学策略两个方面进行论述.
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作者：
钟淡平
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作者单位：
惠州市龙门县永汉中学,广东 惠州
关键词：
新课标
农村高中
多元文化
音乐鉴赏
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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