新课程·中学2019，Issue(9) ：94.

组织技能在初中生物课堂中的应用——以"种子的结构"为例

陆海燕
新课程·中学2019，Issue(9) ：94.
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组织技能在初中生物课堂中的应用——以"种子的结构"为例

陆海燕1
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作者信息

  • 1. 常州市金坛区第五中学,江苏 常州
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摘要

所谓课堂的组织技能,一般指的是老师通过在讲课当中维持课堂纪律,从而创造有效的教学环境,使得整个课堂教学达到预期目的的一种技能.只有老师拥有足够的组织课堂能力,才能够有效提高课堂效率.良好的组织课堂能力可以帮助学生提升学习的自主性和积极性,同时也能够带动课堂氛围,从而帮助学生提升生物学学习的理论素养.在二十世纪初,我国就已经把教师按照教学能力进行了划分,其中教学过程中对学生的组织能力就是一个重要的划分优秀教师的标准.

关键词

生物课堂/组织技能/应用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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