新课程·中学2019，Issue(9) ：108.

巧用微课,让学生爱上生物

卢珊
新课程·中学2019，Issue(9) ：108.
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巧用微课,让学生爱上生物

卢珊1
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作者信息

  • 1. 常州市金坛区第五中学,江苏 常州
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摘要

随着新课改进程的不断推进以及科学技术的快速发展,我国的课堂教学随之遇到了新的发展机遇.应用微课知识进行生物知识教学,不仅能够使生物知识的多样化程度得到有效提升,也可以将学生的生物知识学习兴趣与学习热情充分调动起来,让他们真正感受到生物知识学习的魅力,这样才可以让他们更为积极主动地投入到生物知识学习中去,使生物课堂教学效率和教学质量得到有效增强.

关键词

微课/生物教学/策略探究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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