首页|文化溯源中的学校教育反思与构建——学校培育和践行社会主义核心价值观实践与研究之旅

文化溯源中的学校教育反思与构建——学校培育和践行社会主义核心价值观实践与研究之旅

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
国家需要自救、教育需要警醒.党的十八大提出了"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,大力弘扬民族精神和时代精神."而在2014年举行的中共中央政治局第十三次集体学习中,国家领导人强调,"把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程""必须立足中华优秀传统文化""要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑,润物细无声."如何对待中国传统文化的问题,即是近现代以来中国社会和思想文化界关注的热点问题之一,其成为当代中国特色社会主义建设中的重要课题.

余滨

展开 >

深圳市宝安区文汇学校,广东 深圳

社会主义核心价值 文化 实践

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
  • 2