新课程·中学2019，Issue(9) ：120.

核心素养视角下初中英语写作问题与对策——以《牛津初中英语》为例

顾伟伟
新课程·中学2019，Issue(9) ：120.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

核心素养视角下初中英语写作问题与对策——以《牛津初中英语》为例

顾伟伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 金坛区第五中学,江苏 常州
  • 折叠

摘要

初中英语写作教学中暴露出学习能力低下、缺乏批判性思维,产生对英语写作的消极情绪.基于英语学科核心素养的视角,试图探索初中英语写作教学的具体策略,期盼为初中英语核心素养的实施提供借鉴.

关键词

核心素养/初中英语/写作策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文