新课程·中学2019，Issue(9) ：121.

当堂反馈在初中英语课堂中的应用

刘亮亮
新课程·中学2019，Issue(9) ：121.
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当堂反馈在初中英语课堂中的应用

刘亮亮1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市垦利区胜坨中学,山东 东营
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摘要

对于当前初中英语课堂教学的目标不再局限于向学生传授有关英语知识,更注重的是学生对于英语知识点的理解程度.因此,学校领导部门和教师在评判初中英语教学质量时,不要局限于学生的学习成绩,还用注重学生对于英语知识的掌握程度和灵活的运用,因此,当堂反馈在初中英语课堂中的作用显得尤为重要.

关键词

当堂反馈/初中英语/全面学习

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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