新课程·中学2019，Issue(9) ：124.

浅谈初中地理探究式教学的几个关键问题

张英凤
新课程·中学2019，Issue(9) ：124.
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浅谈初中地理探究式教学的几个关键问题

张英凤1
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作者信息

  • 1. 山东省昌乐县实验中学,山东 昌乐
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摘要

在初中地理探究式教学中,要明确教师和学生角色的转变,明确探究式课堂教学的一般实施程序,明确探究课堂教学的特点及评价问题,才能激发学生学习的积极性和主动性,取得良好的教学效果.

关键词

角色转变/实施程序/评价

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
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