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探究转变初中数学小组合作学习低效策略

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小组合作学习是《义务教育数学课程标准》提出的三个重要学习之一,在素质教育阶段,越来越受人们关注的学习方式.就目前社会情况分析,各个阶层、各个领域,人们对合作的需求比例逐渐呈现迅速增长的趋势,而且合作意识、合作能力、合作策略逐渐上升为人们必备的综合素养之一.面对这样的社会环境,初中数学教学运用小组合作教学模式,是符合新课改标准的必要的教学策略.

汪永忠

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江西省德兴市皈大乡中学,江西 德兴

初中数学 小组合作学习低效 转变策略

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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