运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效

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中文摘要：高中数学是高中文化课教学的重要课程之一,在高中数学学科的教学过程中,运用小组合作模式,可以让高中生在学习的过程中得到深刻的学习体验,加深学生的记忆,活跃课堂氛围.让学生在小组讨论中学习知识,有效提高学生的学习效率.然而,目前小组合作的学习模式在推广和试行的过程中存在一些问题.基于此,从小组合作教学模式过程中出现的问题进行分析,并对相应的完善策略进行探讨,从而有效提升高中数学教学的实效性.

作者：

胡海龙

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作者单位：

湖南省耒阳市武广实验高级中学,湖南耒阳

关键词：

小组合作高中数学实效性

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

被引量2
参考文献量4