新课程·中学2019，Issue(9) ：154.

浅谈新课改下高中英语课堂教学有效性探索

宁灵芝
新课程·中学2019，Issue(9) ：154.
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浅谈新课改下高中英语课堂教学有效性探索

宁灵芝1
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作者信息

  • 1. 海南昌江黎族自治县昌江中学,海南 昌江
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摘要

随着新课改改革步伐的循序而进,使得高中英语的教学模式、教学思路也在向趋于科学化的方向发展、转型,高中英语课堂教学有效益也在日益提高.但是现阶段目前仍有许多高中英语课堂教学采用的是传统化的教学模式.基于此,怎样进一步推进新课改步伐,全面促进高中英语课堂教学有效性成为当下英语教育的突破、发展的关键瓶颈,以现阶段我国高中英语教学潜在弊端切入点,从而为切实提高新课改下高中英语课堂教学有效性提供一些可行的实践措施与途径.

关键词

新课改/高中英语/教学/有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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