新课程·中学2019，Issue(9) ：160.

核心素养背景下高中物理教学有效性提升策略研究

贾东仁
新课程·中学2019，Issue(9) ：160.
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核心素养背景下高中物理教学有效性提升策略研究

贾东仁1
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  • 1. 深圳科学高中,广东 深圳
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摘要

为了落实新课改要求,培养学生的核心素养,提升高中物理的教学有效性,进行了核心素养背景下高中物理教学有效性提升策略研究,首先介绍了高中物理核心素养的内涵,然后阐述了高中物理教学中现存的问题,最后提出了核心素养背景下高中物理教学有效性的提升策略.教学实践表明,该策略能够有效地提升高中生的核心素养,有效地提升高中物理的教学有效性,有效地促进学生能力及成绩的提高,具有一定的参考价值.

关键词

核心素养/高中物理/教学有效性/提升策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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