新课程·中学2019，Issue(9) ：162.

新课程背景下提升高中物理教学有效性策略探析

张少强
新课程·中学2019，Issue(9) ：162.
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新课程背景下提升高中物理教学有效性策略探析

张少强1
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作者信息

  • 1. 漯河市高级中学,河南 漯河
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摘要

在新课程背景下,物理是高中阶段需要完成的重要课程,要求学生除了掌握必备的知识和技能外,还要重视培养学生的自主学生能力,全面发展科学思维品质,使学生掌握有效的物理学习方法,激发其兴趣,有效克服思维障碍,降低学习难度,从而实现高中物理高效教学.

关键词

高中/物理/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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