新课程·中学2019，Issue(9) ：170.

新课改视阈下提升高中音乐合唱教学有效性的策略

王子造
新课程·中学2019，Issue(9) ：170.
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新课改视阈下提升高中音乐合唱教学有效性的策略

王子造1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区柳州市铁二中学,广西 柳州
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摘要

在新课改背景下,高中音乐课程已经逐渐成熟.合唱教学作为音乐教学的一部分,已经逐渐建立了完整的课程体系,相较之前合唱教学的有效性已经大大提升.在高中阶段,音乐教学正在逐步发展,其中合唱教学注重的是培养学生之间的合作意识和协调能力,一个优秀的合唱任务离不开每一位成员的努力.但目前合唱教学的教学方法和教学策略还需要进一步完善,主要讨论如何提高高中音乐合唱教学的有效性.

关键词

高中音乐/合唱教学/有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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