新课程·中学2019，Issue(9) ：181.

浅谈高中生英语自主阅读能力的培养

李琪
新课程·中学2019，Issue(9) ：181.
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浅谈高中生英语自主阅读能力的培养

李琪1
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作者信息

  • 1. 吉林省辽源市田家炳高级中学校,吉林 辽源
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摘要

阅读是学生获取知识与信息的主要渠道,所以,在新课程标准改革不断深化的背景下,高中英语教学中培养学生的自主阅读习惯和能力,就显得尤为重要且具有现实意义.因此,高中英语教学更应立足于学科特点和学生的阅读、学习需求,引导学生合理利用课余时间自主阅读课内课外资料,从而掌握最佳的自主阅读方式、养成良好的阅读习惯,从而奠定学生可持续发展的基础,全面提升其综合素养与能力.

关键词

高中英语/自主阅读/能力培养/应用策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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