国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(9) :
198.
高中物理实验教学中培育学生学科核心素养的措施探讨
袁媛
新课程·中学
2019,
Issue
(9) :
198.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
高中物理实验教学中培育学生学科核心素养的措施探讨
袁媛
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省台州市第一中学,浙江 台州
折叠
摘要
关注学科核心素养的培养是当前各学科教师的重要教学任务,要求教师要严格遵循新课改的要求,采取有效的教学措施,切实培育学生应有的关键素养与重要能力.如今在高中物理实验教学中,学生学科核心素养的培养成了不可或缺的教学内容.主要针对学科核心素养视角下高中物理实验教学的有效措施展开分析,以促进高中生的综合素养与综合能力的提升和发展.
关键词
高中物理
/
实验教学
/
学科核心素养
/
教学措施
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果