新课程·中学2019，Issue(9) ：202.

高中化学教学中建构"模型认知"能力的研究

刘桂清
新课程·中学2019，Issue(9) ：202.
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高中化学教学中建构"模型认知"能力的研究

刘桂清1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区永和中学,广东 广州
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摘要

将建构"模型认知"能力放在高中化学教学环境中讨论,首先介绍了模型认知的内涵和"模型认知"能力水平的四个层次及其对应的学生水平,然后从三方面介绍了高中化学教学中"模型认知"能力的培养方法,希望对高中化学教学有一定的借鉴意义.

关键词

高中化学/"模型认知"/化学素养

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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