新课程·中学2019，Issue(9) ：203.

学生提出问题能力的培养策略

张燕
新课程·中学2019，Issue(9) ：203.
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学生提出问题能力的培养策略

张燕1
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作者信息

  • 1. 溧阳市光华初级中学,江苏 溧阳
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摘要

随着新课程的实施,学生的主体性地位逐渐加强,更注重于培养学生的发现问题、思考问题和解决问题的能力,强调学生创新意识和探究精神的养成,而学生提出问题能力的培养,正是探究精神和创新意识的体现.基于这样的新课程目标,在课堂教学应注重学生提出问题能力的养成.

关键词

提出问题能力/培养/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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