新课程·中学2019，Issue(9) ：204.

聚焦科学思维培养,促进核心素养落实——例谈高中生物教学中培养学生科学思维能力的策略

韩明月
新课程·中学2019，Issue(9) ：204.
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聚焦科学思维培养,促进核心素养落实——例谈高中生物教学中培养学生科学思维能力的策略

韩明月1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市板桥中学,江苏 南京
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摘要

在高中生物教学中,结合具体的教学案例分析,探讨培养学生归纳概括、演绎推理、批判质疑等科学思维能力的策略,促进核心素养的落实.

关键词

科学思维/生物教学/思维启迪

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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