新课程·中学2019，Issue(10) ：11.

基于服务社会思维的初中道德与法治课教学模式探究

于秀波
新课程·中学2019，Issue(10) ：11.
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基于服务社会思维的初中道德与法治课教学模式探究

于秀波1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县农安镇滨河初级中学,吉林 长春
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摘要

在以往的教学中,教师过于重视理论知识的讲述,而忽视了与社会生活的联系,这挫伤了学生的学习兴趣,不利于学生社会责任感的增强.道德与法治主要基于服务社会思维的理念,就初中道德与法治课教学模式进行简要的分析.

关键词

服务社会/道德与法治/教学模式

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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