新课程·中学2019，Issue(10) ：14.

刍议初中数学课堂练习的设计原则

赵丽
新课程·中学2019，Issue(10) ：14.
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刍议初中数学课堂练习的设计原则

赵丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市浣纱初中,浙江 诸暨
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摘要

一节成功的课堂,课堂练习的作用功不可没.课堂练习不仅有助于课堂教学目标的顺利达成,还有助于学生核心素养的全面发展,更有助于学生学以致用能力的逐步提升.为了更好地发挥课堂练习的上述作用,教师在设计课堂练习时必须要把握一些原则,即"将练习用心打磨成斩获教学目标的利剑,将练习精心打造成发展核心素养的舞台,将练习潜心打扮成引领学以致用的向导".基于此,围绕这些原则展开详细论述.

关键词

初中数学/课堂练习/设计原则

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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