摘要
随着国家对教育的不断重视,教育改革不断推进.应语文课程标准要求,语文教学目标不应该是为了应付考试,而应是为了提高教师和学生的素质,培养学生的思维能力.初中阶段作为学生学业的过渡期,应引起学校和老师的重视.当前,创设情景是教学的一大利器,很多教师也已经充分意识到创设情景教学的重要性.情景教学的形式多样,教师要从中选出最合适的教学形式,打造高效课堂.情景教学中,老师和学生在课堂上积极互动,有目的地引入或者创造一种合适课堂内容的案例,激发学生的兴趣,调动学生的积极性.对情景的创设及应用进行探讨.
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