新课程·中学2019，Issue(10) ：32.

浅析情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用

王显红
新课程·中学2019，Issue(10) ：32.
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浅析情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用

王显红1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市宿城区龙河初级中学,江苏 宿迁
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摘要

在当前新课程不断改革的背景下,对中学语文教学提出了更高的要求.它要求教师转变传统教学模式,注重与学生进行互动与交流,以便可以有效调动学生学习的积极性.情景教学法是现代语文教学中应用范围最为广泛的一种教学方法,它能够有效地活跃课堂教学的氛围,帮助学生理解教材知识,从而提高语文课堂的教学效果.所以在初中语文课堂教学过程中,教师应充分地利用情景教学法进行教学活动,以便可以有效地加深学生对文章的理解,进而有效地提高语文课堂教学的效率.

关键词

情景教学/初中语文/课堂教学/有效应用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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