新课程·中学2019，Issue(10) ：49.

数形结合方法在初中数学教学中的应用分析

严建
新课程·中学2019，Issue(10) ：49.
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数形结合方法在初中数学教学中的应用分析

严建1
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作者信息

  • 1. 盱眙县第一中学,江苏 淮安
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摘要

在初中阶段的数学教学过程中,数形结合法常常以"万能钥匙"的姿态出现在一些重难点讲解课堂上,正是由于它是一种十分有用的数学思维方法,所以在数学学科的课堂教学中被广泛推崇.数形结合法在初中数学教学中的应用有助于帮助学生拓展解题思路、提升数学思维,对增强学生对课堂知识的掌握程度十分有效.从初中阶段的数学学科教学实际出发,深度分析数形结合方法在初中数学课堂的应用效果.

关键词

初中教育/数学教学/数形结合法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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