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增"趣"添"味",科学课堂教学的催化剂
增"趣"添"味",科学课堂教学的催化剂
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中文摘要：
从实践的角度出发,对初中科学课堂教学进行了探索.根据学生青春期的心理特点在教学中运用"趣味教学"的方法,提高学生学习积极性,促进学生学习的有效性.例如在教学中应用"课堂游戏法""网络流行语"、充分使用多媒体技术和现成教学资源,组建科学兴趣小组等方法.
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作者：
陈凯迪
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作者单位：
浙江省宁波市洪塘中学,浙江 宁波
关键词：
趣味教学
课堂游戏法
网络流行语
现成教学资源
多媒体技术
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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