新课程·中学2019，Issue(10) ：62.

运用思维导图,提升阅读教学效果——以鲁教版8年级上册Unit 6 Reading为例

唐新华
新课程·中学2019，Issue(10) ：62.
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运用思维导图,提升阅读教学效果——以鲁教版8年级上册Unit 6 Reading为例

唐新华1
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作者信息

  • 1. 山东省威海市第九中学,山东 威海
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摘要

阅读是英语教学的重心,是发展语言知识,培养语言能力的主要手段.目前的阅读教学现状,仍然不容乐观,阅读教学效果相对较低.而借助于思维导图,提供了全新的教学模式,从而提升了阅读教学质量.就初中英语教学中,运用思维导图提高阅读教学质量的问题谈几点思考.

关键词

初中英语/阅读教学/思维导图/运用策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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