首页|运用思维导图,提升阅读教学效果——以鲁教版8年级上册Unit 6 Reading为例

运用思维导图,提升阅读教学效果——以鲁教版8年级上册Unit 6 Reading为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
阅读是英语教学的重心,是发展语言知识,培养语言能力的主要手段.目前的阅读教学现状,仍然不容乐观,阅读教学效果相对较低.而借助于思维导图,提供了全新的教学模式,从而提升了阅读教学质量.就初中英语教学中,运用思维导图提高阅读教学质量的问题谈几点思考.

唐新华

展开 >

山东省威海市第九中学,山东 威海

初中英语 阅读教学 思维导图 运用策略

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)
  • 1