新课程·中学2019，Issue(10) ：68.

初中道德与法治教学中新教材运用策略探究

孔翠林
新课程·中学2019，Issue(10) ：68.
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初中道德与法治教学中新教材运用策略探究

孔翠林1
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作者信息

  • 1. 山东省济宁市汶上县义桥镇中学,山东 济宁
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摘要

新教材的推出使混乱的思想政治教学局面得以统一,也为初中阶段的思政教学带来了新的希望.新推出的人教版道德与法治教材与传统教材形成明显对比,它更重视学生学科核心素养的养成以及对社会主义核心价值观的践行.从根本角度来讲,扩大了文化传承的力度,要求教师不仅要重视学生课程知识的吸收,还应坚守社会教育根本任务,落实立德树人理念,推行德育模式,旨在将学生培养成德才兼备的知识型人才.

关键词

新教材运用/德育教学/策略探究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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