新课程·中学2019，Issue(10) ：69-71.

知识结构图在思品课教学中的建构和应用的实践研究

王菊萍
新课程·中学2019，Issue(10) ：69-71.
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知识结构图在思品课教学中的建构和应用的实践研究

王菊萍1
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作者信息

  • 1. 临平第五中学,浙江 杭州
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摘要

从本课程的教学实践出发,借鉴结构主义、思维导图和多元智能理论,分析了本课程知识点之间的三种内在关系,建立了树形网络图的三种知识结构模型,并进行了网络结构和表结构图的实例分析.知识结构图可以从宏观层面构建知识体系,掌握前后的知识联系;可以进行知识的横向和纵向整合,构成专业教学,从而提高思维课的课堂效率.

关键词

知识结构图/思品课/建构模型

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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