新课程·中学2019，Issue(10) ：96-97.

STEAM教育在初中科学课堂的应用探索

董建祥
新课程·中学2019，Issue(10) ：96-97.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

STEAM教育在初中科学课堂的应用探索

董建祥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区太炎中学,浙江 杭州
  • 折叠

摘要

在初中科学课程开展STEAM教育,需要教师掌握该教育方式的内涵与要求,合理选择教学内容,创新科学课程教学模式,根据教学需要综合运用多种教学方法才能取得较好的教学效果,对STEAM教育在初中科学教学中的运用策略进行了探索.

关键词

STEAM教育/初中科学/应用探索

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文